Jen jestli si Tom neplete hudební teorii s praktickým aranžováním ...

Uřčitě existuje literatura na oboje, ale nevím jestli mu to bude bez znalosti not něco platné.

I se znalostí not to bude práce na roky. Spousta věcí se dá pochopit hraním různých skladeb.

Ale na druhou stranu je zase i spousta lidí co jen tak na blind něco skládaj na (vymakanější) samohrajky a občas se i tam něco pěkného zadaří, takže ...

TOM-Thak píše:... Myslim, ze to muze cloveka posunout jinam v mysleni...

A preco si to myslis? Si si tym uplne isty? Ja len ... aby si nezabil mesiace/roky nejakou zbytocnostou ...

Kdyby byla hudebni teorie zbytecna, tak by nemusela existovat liduska a nasledne konzervator a vsichni by skladali a delali veci tak, jak je citi. Ja nerikam, ze mi to musi k necemu byt, ale precist jednu dve knihy a vyzkouset si to v praxi jeste nikoho nezabilo :c)) a pak clovek zjisti, jestli to nekam vede. Proto sem se taky ptal jak.. protoze sem videl i jine formy vyuky napr. Sibelius nebo appky na ipad.

... tak si zkus někde půjčit třeba Základy aranžování moderní populární hudby od Hály a pak dej vědět, co ti studium té knihy přineslo.

Podla mna znalost teorie nikdy nieje na skodu a urcite to nieje strata casu... samozrejme zalezi na tom, do akej miery sa chce v tom clovek vzdelavat... Ja som si este ako decko pokupoval tie ucebnice, co sme mali na teorii v LSU a dodnes ich niekde mam, aby som sa v pripade poreby vedel k niektorym veciam vratit. Zaklady su aj tam a je to velmi jednoduche citanie...

K tomu aranzovani se mi jevi na YT docela hodnotni ruzni Korejci nebo proste asiati, prijdou mi vic zapaleni pro vec....zatimco amici, coz je vetsina videi, se snazi vytvorit nejaky vlastni vyukovy system, vetsinou opruz, a snazi se cloveka co nejdriv nasmerovat na svoje placene stranky.

peteness: posli nejaky odkaz

Z mojej strany to bol samozrejme cisty sarkazmus...

Brooklyn: sorry, ale momentalne to nevyhledavam, ani neodebiram a v historii bych to hledal pul dne.

TOM-Thak píše:Kdyby byla hudebni teorie zbytecna, tak by nemusela existovat liduska a nasledne konzervator a vsichni by skladali a delali veci tak, jak je citi. Ja nerikam, ze mi to musi k necemu byt, ale precist jednu dve knihy a vyzkouset si to v praxi jeste nikoho nezabilo :c)) a pak clovek zjisti, jestli to nekam vede. Proto sem se taky ptal jak.. protoze sem videl i jine formy vyuky napr. Sibelius nebo appky na ipad.

Cha, ja mam dost casto zkusenost, ze lidi z lidusek nebo konzervatore ovladaji nastroj skvele, z not zahrajou kde co, ale jakmile po nich clovek chtel neco vymyslet, tak to byla kravina bez citu nebo na urovni skakal pes...

Samozrejme nelze pausalizovat, ale popularni hudba (rozumej vsechno mimo vazny, scenicky a jazzu) jde hlavne pres to "srdicko", ktere vyvazuje to, ze je jednoducha. Teoretickej pristup v tomhle pripade je spis blbe.

A jeste ke opisovani/kopirovani, ktereho se desil Liquid Sound.

Nema smysl vymyslet vymyslene. Je rozdil jestli poznatek/postup tupe zkopirujes (to umi kdekdo) a nebo se z nej poucis, prizpusobis si ho, das ho do jinych souvislosti. Je samozrejme dobre mit povedomi o harmoniich, stupnicich i akordech. Delat to uplne naslepo neni ono

V tomhle je zvláštní paradox, že strach z kopírování cizího díky vzdělání mají hlavně lidé, kteří hrají hodně derivativní věci, třeba punkáči, rockeři. Ještě jsem nikdy neviděl nikoho, komu by hudební vzdělání uškodilo. Tedy ve smyslu, že by byl předtím kreativní a pak už ne. Samozřejmě, schopných nekreativních hudebníků jsou plné lidušky (někdy i konzervatoře). Je to dané prehistorickým systémem výuky.

Oxyygen píše: Cha, ja mam dost casto zkusenost, ze lidi z lidusek nebo konzervatore ovladaji nastroj skvele, z not zahrajou kde co, ale jakmile po nich clovek chtel neco vymyslet, tak to byla kravina bez citu nebo na urovni skakal pes...

Jedna věc jsou znalosti a druhá věc je talent.

Tvořivost se dá trénovat, ale je to jako ve sportu. Pokud člověku není dáno, může trénovat jak chce a olympiádu stejně nevyhraje.

Tomovi studovat určitě doporučuju. Když zná člověk 3000 slov v cizím jazyce, určitě se "vyžvejkne" líp, než kdyby těch slov znal jenom tisíc.

PS: Možná bych to doporučení ohledně studia upřesnil na doporučení víc hrát na (klávesy?).

Radši budu dělat s nabiflovancem, kterej je vydřenej průměrák "bez talentu", než-li se supertalentem kterej kderej spoléhá jenom na svuj talent. To už jsem zažil. Jmenovalo se to Česko hledá superstar. Jedna deska. Nikdy. Nikdy více.

no ja jsem nejradsi delal s lidma, ktery nekecali, "hrabli do strun" a ja si rikal, ty voe, vzdyt je to tak chytry a pritom jednoduchy, proc to nenapadlo me?..
Proste takovy ti, co to jde z nich samo, bez nejakyho nasili, je tam lehkost a samozrejmost.
To se asi naucit neda, to proste v sobe clovek musi mit.

ale abych se vratil k tematu.

Klasicka hudebni teorie je neco jako v technice matematika. Je dobry znat zaklady, ale v praxi s ni moc neudelas. Defakto ti k zivotu staci kupecky pocty. O tom aby jsi byl dobry v praxi, potrebujes konkretnejsi dovednosti a znalosti.

Pokud bych se uz neco chtel ucit, tak asi aranze - to verim, ze prinos v tvorbe muze mit. Nebo se naucit jiny zanry.

Tenhle kluk to vysvetluje polopate takze to pochopim i ja. Je to v angline ale da se to snadno pochopit

https://www.youtube.com/channel/UCNBiLB ... cVRD5fS8aA

Jinak pak UDEMY ma vselijaky kurzy a nektery jsou zdarma nekoukal jsem co vse maji ale je to dost rozsahla databaze.

https://www.udemy.com/

Jinak s tou kreativitou studovanejch muzikantu zivicich se klasickou hudbou mam stejny zkusenosti. Zahrajou sice vse mozny i nemozny ale kdyz jsem houslistce rekl aby tam zahrala pasaz tak jak to citi tak z toho nic nebylo. Zahrala pouze presne to co jsme ji rekli a to zcela bezchybne ale inspirace a kreativita ZERO